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Collages |
sábado, 16 de junio de 2012
jueves, 24 de mayo de 2012
jueves, 3 de mayo de 2012
CONTEXTO PROFESIONAL
Licenciada en Educación Preescolar de la Universidad de San Buenaventura de la ciudad de Medellín. Me desempeñe como docente en el preescolar ”Genios” durante ocho años, en los cuales fui encargada de grupo en los grados de caminadores, párvulos y pre jardín; actualmente trabajo como docente en el grado de prejardín en el Colegio de la Compañía de María “la Enseñanza”,
jueves, 19 de abril de 2012
MI PRIMER POST
ANÁLISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS Y PEDAGÓGICAS DE LA WEB 2.0

Con la llegada de la web 2.0 en el mundo actual, se abre la posibilidad de nuevas estrategias y metodologías en el desempeño de la labor docente y a su vez contribuye en la adquisición de conocimientos que propician un aprendizaje más significativo tanto para los alumnos, como para el maestro en sí. Con el uso de ésta, se hace evidente una mayor interacción entre los usuarios y favorece en ellos, el desarrollo de habilidades y competencias, donde el sujeto puede dar a conocer sus opiniones, expresarse, buscar y recibir información, crear conocimientos y compartirlos con otros.
La web 2.0 es una manera novedosa y diferente de comunicarse, formarse y aprender, por medio de redes electrónicas, en donde el hacer, buscar, compartir e interactuar son la base fundamental en la adquisición del conocimiento.
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